INTRODUCCION

1.     INTRODUCCION

El proyecto ¿Cómo hacer uso adecuado de las TIC como medio de divulgación en iniciativas medioambientales y de protección de los recursos naturales, especialmente en el manejo de basuras en el entorno escolar? en la Institución Educativa san Antonio Alto sede Boquerón, contiene las pautas de recolección, reutilización y reciclaje de los residuos orgánicos e inorgánicos de la sede educativa y su entorno, como también la forma de interacción académica que tomara el proyecto apoyándose en el tan conocido concepto de transversalidad y las diferentes  acciones que  han realizado los estudiantes año por año  en el desarrollo del proyecto las cuales han despertado una conciencia ecológica en la comunidad educativa,  para el aprovechamiento, conservación y preservación del medio ambiente, de los recursos naturales renovables y no renovables, con la perspectiva de elevar la calidad de vida y el bienestar general de la población tanto local como comunitaria.

Es importante reconocer que este proyecto lleva varios años funcionando en la institución tiempo en el que ha evolucionado significativamente, tanto que ya se cuenta con una gran huerta escolar, muy bonitos y grandes jardines y una pequeña muestra semestral de productos artesanales realizados con los materiales de reciclaje, los resultados junto con todo el proceso realizado desde la puesta en marcha de la idea serán expuestos en un blog ambiental diseñado para la difusión de la experiencia; este tipo de actividades se utilizan mucho en la actualidad para crear conocimiento colectivo especialmente en campos como el social, la medicina y precisamente este el ambiental.

Se pretende que los estudiantes cambien su  mentalidad ambiental, mediante la enseñanza de conceptos, prácticas de campo, actos culturales, experiencias significativas y otras actividades, sobre el tratamiento adecuado de las basuras, donde aprendan a reciclarlas adecuadamente, reutilicen los desechos orgánicos e inorgánicos,  produzcan  el compost y lo  utilicen en los diferentes proyectos ambientales que se desarrollan en la Institución Educativa (Jardinería, huerta escolar, plantas aromáticas etc.).