EVALUACIÓN I

Contenidos	Validez de Inmediatez	Usuario: Con acceso a Internet la inmediatez del recurso es total y la accesibilidad e interactividad con el mismo igualmente.
	Validez de Contenido	Jueces Externos: La validez del contenido de acuerdo con la opinión de Expertos es adecuada teniendo en cuenta el tipo de usuarios, el medio de difusión y el tema.
Estructura	Validez de Inmediatez	Usuario: El recurso tiene una estructura básica y de acuerdo con los parámetros de este tipo de herramientas además de ser muy intuitivo.
	Validez de Contenido	Jueces Externos: Tiene gran variedad de contenidos y se encuentran expuestos de una forma lineal y consecutiva de muy fácil entendimiento.
Acomodación Concepción Teoría	Validez de Constructo	Usuario: El usuario entiende perfectamente el fin del recurso y comprende los objetivos del manejo adecuado de las basuras y el valor del reciclaje.
		Jueces Externos: Se encuentra dentro de los parámetros de las herramientas y tratamiento de estos temas y la consolidación de conocimiento y conciencia social.
		Autores: Para los autores es un gran reto y tiene mucha validez ya que además de tratar el tema del reciclaje y la conciencia ambiental, también se busca profundizar en el manejo adecuado de las basuras y en el tratamiento de los desechos, además se habla de un tema muy importante dentro de las instituciones rurales: la huerta escolar.
Comparación con otros Proyectos	Validez de Contraste	Usuario: Muy completo específicamente en la parte que se habla de la transversalidad del proyecto.
		Jueces Externos: Dan una opinión muy favorable al trabajo realizado especialmente porque vinculan varios aspectos transcendentales en la vida escolar y cotidiana de los menores.
		Autores: El trabajo es muy particular porque además de querer mostrar lo que hacemos con las basuras tanto en su tratamiento (compost) como en el aprovechamiento de esta (reciclaje) mostramos los beneficios que trae para el medio ambiente y específicamente lo que hacemos con nuestro producto estrella el maní forrajero.